Teorías de aprendizaje para maestros /
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México :
Trillas,
1975.
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| Notas: | ¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas?; ¿Qué teorías antiguas del aprendizaje se reflejan en las prácticas escolares actuales?; ¿Cuáles son las dos familias principales de teorías contemporáneas del aprendizaje?; ¿Cómo describen el proceso de aprendizaje las dos familias de teorías contemporáneas del aprendizaje?; ¿Cómo funciona el condicionamiento operante de skinner?; ¿Cómo trata al aprendizaje la teoría cuantitativa E-R de Spence?; Qué es Psicología del campo?; ¿Qué es la teoría del aprendizaje cognoscitivo?; ¿Cómo se transfiere el aprendizaje a nuevas situaciones?; Qué principios del aprendizaje aceptan comúnmente los psicólogos?; ¿Que relación tiene el aprendizaje con la enseñanza?; ¿Cómo se relacionan las pruebas con la enseñanza y el aprendizaje? Traducción de: Learning theories for teachers. |
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| Descripción Física: | x, 414 p. ; 23 cm. |
| Bibliografía: | Incluye referencias bibliográficas e índice. |
| ISBN: | 9682403901 |