Gestión académica de alumnos con necesidades educativas especiales: educación infantil, primaria, ESO, bachillerato y FP /
sta obra pretende dar respuesta a los diferentes interrogantes que se plantean desde los centros educativos en relación con la evaluación de los alumnos con necesidades educativas especiales, las posibles medidas de ordenación académica que pueden adoptarse, la forma de consignar y registrar las pro...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona :
CissPraxis,
2002.
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| Colección: | Educacion al día: educación especial
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- TABLA DE CONTENIDOS: La determinación de las necesidades educativas especiales.
- La escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales.
- La gestión académica de los alumnos con n.e.e. asociadas a condiciones de discapacidad en educación infantil y primaria.
- La gestión académica de los alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones de discapacidad en la educación secundaria obligatoria.
- La gestión académica de los alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones de discapacidad en el bachillerato y en la formación profesional específica.
- La gestión académica de los alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de sobredotación intelectual.