Modelos y métodos de intervención en trabajo social /
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Alianza,
2007.
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| Colección: | Política social. Servicios sociales.
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- Introducción; 1. Teoría y Trabajo Social: diferentes perspectivas; 1. La teoría y el Trabajo Social: una relación dinámica; 1.1. Dificultades para obtener la teoría: el cambiante mundo del Trabajo Social, la incertidumbre y la ambigüedad de la práctica del Trabajo Social; 2. La relación teoría-práctica versus práctica-teoría en el Trabajo Social; 2.1. Diferentes teorías del y para el Trabajo Social; 2.2. El Trabajo Social, una práctica teórica; 2.3. El saber práctico (practice wisdom) o la teoría en uso (theory in use) 2.4. La investigación en el Trabajo Social2. De los métodos del Trabajo Social; 1. ¿Qué es método?; 2. El concepto de método en el Trabajo Social: métodos para la intervención y métodos para el conocimiento; 2.1. Métodos para la intervención; 2.2. Métodos para la investigación versus métodos para el conocimiento; 3. El modelo: nuevo referente teórico y metodológico del Trabajo Social; 1. El concepto de modelo; 2. El modelo en el Trabajo Social; 3. Concepto y estructura del modelo en Trabajo Social; 4. Sobre las clasificaciones de los modelos de intervención en el Trabajo Social 5. De la importancia del conocimiento de los modelos4. El modelo psicodinámico; 1. Contextualización del modelo; 2. Conceptos psicodinámicos clave; 2.1. Teoría del desarrollo humano; 2.2. Teoría de la personalidad; 2.3. Teoría del tratamiento; 3. El modelo psicodinámico aplicado al Trabajo Social: diferentes enfoques; 3.1. El enfoque funcional de intervención en Trabajo Social; 3.2. El modelo psicosocial; 3.3. El modelo de resolución de problemas; 5. El modelo de modificación de conducta; 1. Contextualización y enfoque teórico del modelo; 1.1. El aprendizaje instrumental de Skinner. 1.2. La teoría del aprendizaje social2. La aplicación al Trabajo Social del modelo conductista; 2.1. Conceptos clave del modelo; 2.2. Las fases del tratamiento; 2.3. Técnicas empleadas por el modelo; 3. Valoración del modelo, aportaciones, críticas y aplicabilidad al Trabajo Social; 3.1. Principales críticas al modelo; 3.2. Principales aportaciones y aplicabilidad del modelo conductista al Trabajo Social; 6. El modelo de intervención en crisis; 1. Contextualización del modelo; 2. Elementos básicos de la teoría y de la práctica del modelo de la intervención en crisis; 2.1. Definición de «crisis» 2.2. Tipos de crisis2.3. Fases de las que consta una situación de crisis; 3. Principales características de la intervención en crisis; 4. El modelo de intervención en crisis y Trabajo Social: diferentes enfoques de intervención; 4.1. Howard Parad, el pionero; 4.2. El modelo de intervención en crisis de Lydia Rapoport; 4.3. El modelo cognitivo de intervención en crisis de Naomi Golan; 4.4. El modelo de intervención en crisis de O'Hagan; 5. Valoración del modelo, aportaciones, críticas y aplicabilidad al Trabajo Social; 7. El modelo centrado en la tarea 1. Contextualización y enfoque teórico del modelo.