Neuropsicología de los trastornos del neurodesarrollo : diagnóstico evaluación e intervención /

Diversas anomalías estructurales y funcionales del sistema nervioso central pueden originar trastornos del neurodesarrollo. Las manifestaciones cognitivas y conductuales de estos trastornos se hacen evidentes, cuando, de forma congruente con la edad y las exigencias del medio, se espera que se hayan...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Yáñez Téllez, Ma. Guillermina
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: México : El Manual Moderno, 2016.
Materias:
Acceso en línea:Ebook suscrito en eLibro.net
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Tabla de Contenidos:
  • Introducción
  • Capítulo 1. Trastorno por déficit de atención/ hiperactividad
  • Epidemiología
  • Criterios diagnósticos
  • Comorbilidad con otros trastornos
  • Características neuropsicológicas
  • Neurobiología
  • Evaluación
  • Intervención
  • Conclusiones
  • Referencias
  • Capítulo 2. Trastorno específico del aprendizaje: con dificultades en la lectura
  • Criterios diagnósticos
  • Características neuropsicológicas
  • Rutas de la lectura y tipos de dislexia
  • Neurobiología de la dislexia
  • Evaluación
  • Intervención
  • Conclusiones
  • Referencias
  • Capítulo 3. Trastorno específico del aprendizaje: con dificultades en las matemáticas
  • Definición
  • Criterios diagnósticos
  • Etiología y curso
  • Diferencias de género
  • Prevalencia
  • Tipos de TEAp-DM
  • Perfil neuropsicológico del TEAp-DM
  • Hallazgos de la neurociencia cognoscitiva
  • Evaluación
  • Intervención
  • Conclusiones
  • Referencias
  • Capítulo 4. Trastornos del espectro autista
  • Cuadro clínico y diagnóstico
  • Puntos clave del proceso diagnóstico
  • Neurobiología de los TEA
  • Características neuropsicológicas
  • Teorías cognoscitivas de los TEA
  • Evaluación de los TEA
  • Intervención en los TEA
  • Intervenciones combinadas o modelos globales de intervención
  • Intervenciones biomédicas o farmacológicas
  • Conclusiones
  • Referencias
  • Capítulo 5. Discapacidad intelectual
  • Definición y diagnóstico
  • Criterios para la clasificación de la gravedad de la discapacidad
  • Diagnóstico diferencial y trastornos asociados
  • Bases biológicas
  • Neuropsicología de la discapacidad intelectual
  • Intervención
  • Conclusiones
  • Referencias
  • Capítulo 6. Trastornos motores en niños
  • Trastorno del desarrollo de la coordinación
  • Trastorno de movimientos estereotipados
  • Trastornos de tics
  • Conclusiones
  • Referencias
  • Capítulo 7. Trastorno del lenguaje
  • Criterios diagnósticos
  • Neurobiología
  • Características neuropsicológicas
  • Evaluación neuropsicológica
  • Intervención neuropsicológica
  • Conclusiones
  • Referencias.