Innovaciones curriculares en educación infantil : avanzado a propuestas postmodernas /
Frente al dinamismo actual de la sociedad, innovar o construir currículos educacionales implica incorporar a ellos los cambios que acontecen en los escenarios histórico, político, económico, social y cultural. Este libro aporta las bases y criterios generales para realizar el proceso de innovación c...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México :
Trillas,
2008.
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| Edición: | 1a. ed. |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- * Los procesos de cambios sociales y educacionales* El proceso de innovación curricular* Los comienzos de la innovación en la educación infantil: los currículos fundantes* Los currículos de educación infantil de segunda generación* Los currículos de educación infantil de tercera generación* La construcción de currículos de educación infantil en una línea posmoderna y posestructuralista* La construcción de currículos de autodeterminación como posibilidad para una educación posmoderna y más pertinente a América Latina