Metodología de la investigación /
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México :
Grupo Editorial Patria,
2010.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ebook suscrito en eLibro.net |
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Tabla de Contenidos:
- CAPÍTULO 1 El hombre y sus obras - 1.1 El hombre y sus obras; el hombre en sí mismo como un producto social - CAPÍTULO 2 Un concepto antroposociológico: la verdad - 2.1 El desarrollo histórico de la noción de verdad - 2.2 Las raíces arrancadas de una cultura moderna. Los jesuitas - 2.3 El positivismo. Díaz y los problemas con la lingüística - 2.4 La concepción de la verdad en la ciencia de las últimas décadas del siglo xx - 2.5 La tarea para el siglo xxi. El cambio de paradigmas en física cuántica y su transposición a noción de verdad en las Ciencias Sociales - CAPÍTULO 3 Las relaciones y problemas del conocimiento - 3.1 Distintas posturas en torno al conocimiento - 3.2 Los mayas del siglo XXI - 3.3 Aplicación de teorías contemporáneas a situaciones específicas; teoría del juego - CAPÍTULO 4 Epistemología, lógica y metodología de la ciencia - 4.1 Presocráticos, Sócrates, Platón y Aristóteles; el inicio del método científico - 4.2 Confrontación; entre una sociedad del conocimiento sincrético y la escolástica - 4.3 La Colonia y la joven nación mexicana, del siglo xvii al xx - 4.4 Vasconcelos (la raza cósmica) y Lázaro Cárdenas del Río (educación socialista) - 4.5 Los primeros pasos del quehacer científico en el siglo xx - 4.6 Thomas Kuhn, la importancia de los paradigmas en las comunidades científicas y sus críticos - 4.7 Teorías contemporáneas - 4.8 Principios de la teoría neopositivista - 4.9 Racionalismo crítico - CAPÍTULO 5 Ciencias sociales, naturales, formales y tecnología: un trébol de cuatro hojas - 5.1 Principios cristianos que favorecieron el desarrollo del pensamiento científico - 5.2 La ciencia como un producto social. La Revolución Industrial desde una perspectiva caótica y su justificación social. El positivismo - 5.3 El sinuoso camino de las ciencias; sociales y naturales - 5.4 La ciencia positiva como obstáculo epistemológico en el desarrollo de las ciencias sociales - 5.5 ¿Existen los paradigmas “cuantitativo” y “cualitativo”? - CAPÍTULO 6 La investigación en México - 6.1 ¿Qué es investigar? - 6.2 ¿Qué es la investigación científica? - 6.3 ¿Por qué es importante investigar? - 6.4 ¿Cuál es el impacto de la investigación en México? - 6.5 ¿Qué es una biblioteca universitaria? - CAPÍTULO 7 Cómo iniciar el proyecto de investigación - 7.1 ¿Cuáles son las opciones de titulación? - 7.2 ¿Cuáles son las diferencias entre un proyecto de tesis, la tesis, la tesina y un artículo? - 7.3 ¿Los proyectos pueden hacer diferentes aportaciones? - 7.4 ¿Cuáles son las razones para realizar investigación social? - 7.5 ¿Existen diferentes propuestas para realizar proyectos de investigación? - 7.6 ¿Cómo hacer un proyecto de calidad? - 7.7 ¿Cómo empezar? - CAPÍTULO 8 Elementos indispensables del proyecto de investigación - 8.1 Seleccionado el tema ¿qué sigue? - 8.2 ¿Cómo plantear la pregunta de investigación? - 8.3 ¿Cómo estructurar el índice del proyecto? - 8.4 ¿Cómo se elaboran los objetivos? - 8.5 Taxonomía de objetivos educacionales de Bloom - 8.6 ¿Cómo plantear las hipótesis? - 8.7 Tipos de hipótesis - 8.9 El elemento común alrededor de la temática elegida, la pregunta de investigación, los objetivos y las hipótesis es la variable - 8.10 ¿Cuáles son los diferentes tipos de variables? - 8.11 ¿Cómo incluir el aspecto cultural en nuestro proyecto? - 8.12 ¿Qué es una muestra? - 8.13 Tipos de muestreos - 8.14 Diferentes tipos de muestreos probabilísticos - CAPÍTULO 9 Elaboración del marco teórico - 9.1 Fuentes de información - 9.2 apa (American Psychological Association) - CAPÍTULO 10 Diseños experimentales - 10.1 Diseños experimentales de investigación, aspectos generales - 10.2 Procesos complejos: investigación y arte - 10.3 ¿Cómo en una obra de teatro…? Constancia en la investigación - 10.4 Aspectos básicos del diseño - 10.5 ¿Qué es una variable extraña? - 10.6 ¿Por qué hablamos de control y aleatorización? - 10.7 ¿Validez y confiabilidad son formas de control? - 10.8 ¿Cómo se logran el control y la validez interna? - 10.9 Grupos de comparación - 10.10 ¿Qué es un diseño preexperimental? - 10.11 Preexperimentos - 10.12 ¿Diseño cuasiexperimental? - 10.13 Diseños experimentales - CAPÍTULO 11 Diseños de investigación: tipos y características - 11.1 Diseños de investigación experimental (Fisher, 1925, 1935) - 11.2 Diseños en función de la estrategia empleada para la comparación entre los tratamientos administrados a los sujetos - 11.3 Diseños factoriales - 11.4 Diseños en función de la técnica de control asociada a la estructura del diseño - 11.5 Diseños intrasujetos - 11.6 Diseños en función de la cantidad de variables dependientes incluidas en el diseño - 11.7 Diseños en función de las posibilidades de control estadístico que brinda el diseño - 11.8 Diseños en función de los efectos del tratamiento - CAPÍTULO 12 Investigación cualitativa - 12.1 Los caminos de la ciencia - 12.2 Aproximación a una diferenciación - 12.3 Aproximación a una conceptualización - CAPÍTULO 13 Organización, análisis y presentación de resultados - 13.1 Estadística descriptiva - 13.2 Estadística Inferencial - 13.3 Significancia estadística - CAPÍTULO 14 Aspectos éticos en la investigación - 14.1 ¿Por qué la ética? - 14.2 Lo humanamente investigable - 14.3 Engaño o consentimiento - 14.4 La libertad de irse - 14.5 Contemplar las consecuencias - 14.6 Sólo entre nosotros (confidencialidad) - 14.7 Lo animalmente investigable - 14.8 A favor o en contra - 14.9 La normatividad - 14.10 Que no sea un fraude