Pasado y presente de los verbos leer y escribir /
Cada época y cada circunstancia histórica dan nuevo sentido a los verbos leer y escribir. Las nuevas tecnologías han introducido cambios profundos y acelerados en la manera de comunicarnos y recibir información. y exigen mayor flexibilidad en el uso de la lengua escrita. Pero mientras los países pob...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Fondo de Cultura Económica,
2012.
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| Edición: | 2a. ed. |
| Colección: | Serie Breves
Colección Popular ; 590 |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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| Sumario: | Cada época y cada circunstancia histórica dan nuevo sentido a los verbos leer y escribir. Las nuevas tecnologías han introducido cambios profundos y acelerados en la manera de comunicarnos y recibir información. y exigen mayor flexibilidad en el uso de la lengua escrita. Pero mientras los países pobres no han superado el analfabetismo. los países ricos descubren el iletrismo: reconocen que la escolaridad básica no garantiza la formación de lectores en sentido pleno. Frente a quienes corren detrás de hipertextos. correo electrónico y páginas virtuales de libros inexistentes. hay quienes no llegaron a los periódicos. ios libros y las bibliotecas. Si la democracia es incompatible con el analfabetismo de los ciudadanos. la democracia plena requiere niveles de alfabetización por encima del deletreo y la firma. Formarse como lectores (no como descifradores) es un derecho de niños y niñas que serán hombres y mujeres libres. ciudadanos y ciudadanas de un mundo para el que la diversidad lingüística y cultural sea tan importante como la biodiversidad.El presente volumen reúne textos de Emilia Ferreiro presentados en diversos congresos. Destinados a sacudir conciencias adormecidas. plantean problemas que conciernen muy directamente a la variada gama de profesionales vinculados con la existencia misma de la lengua escrita; desde los productores de libros hasta los formadores de lectores. pasando por múltiples roles sociales de intermediación. El planteo de esos problemas tiene consecuencias ideológicas y políticas que abren camino a la acción reflexiva y a la reflexión predispuesta para la acción. |
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| Descripción Física: | 95 p.: il. |
| Bibliografía: | Incluye referencias bibliográficas: p.91-93. |
| ISBN: | 9789505577620 |