Trabajo social, estado y sociedad /

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Aquin, Aquin (comp.)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Buenos Aires : Espacio Editorial, 2008.
Colección:Ciencias sociales
Materias:
Acceso en línea:Volumen 1
Volumen 2
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Tabla de Contenidos:
  • VOLUMEN 1 : EL TRABAJO SOCIAL Y LAS PRÁCTICAS SOCIETARIAS
  • CAPÍTULO 1 LA FAMILIA EN LAS PRIMERAS PRÁCTICAS ACADÉMICAS. ORIENTACIONES
  • Recuperando producciones desde el trabajo social
  • Cómo se definía la asistencia social
  • Procedimientos acciones de los asistentes sociales
  • Trabajando por la autonomía de la profesión
  • Principios de las relaciones profesionales
  • Recomendaciones
  • A modo de cierre
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 2 IDENTIDAD Y MEMORIA EN LA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
  • Introducción
  • Algunas precisiones metodológicas
  • La escuela de trabajo social: su dinámica y sus actores
  • La formación profesional: cambios curriculares y prácticas académicas
  • El movimiento estudiantil: participación política y social
  • Las marcas de las memorias
  • Sobrevivir la dictadura…
  • Los marcos sociales de la memoria: huellas y marcas
  • La reconstrucción de la memoria como desafío
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 3 EL TRABAJO SOCIAL EN LAS ACTUALES RELACIONES ESTADO-SOCIEDAD
  • 1. Introducción
  • 2. Breves consideraciones teóricas
  • 3. El diseño metodológico
  • 4. Algunos resultados
  • 5. Reflexiones finales
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 4 SUBJETIVIDAD GRUPAL CONTEMPORÁNEA. REFLEXIONES ACERCA DE (...)
  • Introducción
  • Consideraciones metodológicas
  • Los rasgos de la subjetividad contemporánea
  • Modalidades de prácticas
  • A modo de conclusión
  • Algunas reflexiones
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 5 LOS POBLADORES Y LAS ORGANIZACIONES LOCALES
  • Introducción
  • Consideraciones sobre la organización barrial como espacio colectivo
  • Dilemas y ambigüedades, obstáculos y potencialidades de las organizaciones
  • Algunas conclusiones y reflexiones abiertas para el debate
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 6 LAS TRANSFORMACIONES DE LOS ESTILOS DE INTERACCIÓN SOCIAL Y LA (...)
  • I. Introducción
  • Ii. Antecedentes y encuadre teórico
  • Iii. El impacto de la in seguridad en la estructura social. Los ciudadanos
  • Iv. Claves para algunas conclusiones
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 7 PROMOTORES/AS DE SALUD COMUNITARIA. SIGNIFICACIONES Y (...)
  • Introducción
  • Consideraciones teóricas
  • Algunos resultados
  • Algunas reflexiones
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 8 MASCULINIDAD Y SALUD
  • Introducción
  • Diseño metodológico
  • Hallazgos del trabajo de campo
  • Construyendo teoría...
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 9 PRÁCTICAS DE CONTROL DE FECUNDIDAD DE MUJERES EN SITUACIÓN (...)
  • Introducción
  • La anti concepción en tanto “problema social”
  • El camino de la pregunta científica
  • Nuestro marco metodológico
  • Las protagonistas de nuestro estudio
  • Algunos resultados
  • A modo de cierre
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 10 LA CONSTRUCCIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SÍNDROME DE MALTRATO (...)
  • Introducción
  • Algunas precisiones metodológicas
  • El campo de la salud: aportes teóricos para su comprensión
  • El diagnóstico: aproximaciones conceptuales, miradas hegemónicas
  • Los actores construyendo la noción de diagnóstico del maltrato infantil
  • Bibliografía
  • VOLUMEN 2 : CUESTIÓN SOCIAL, POLÍTICAS PÚBLICAS Y TRABAJO SOCIAL
  • CAPÍTULO 1: POLÍTICAS DE EMPLEO EN ARGENTINA. EL DISCURSO JURÍDICO-POLÍTICO DE LA GESTIÓN ESTATAL
  • Discurso y políticas sociales
  • Corpus utilizado en el estudio
  • Principales hallazgos
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 2: EL ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS: LOS PROCESOS DE FORMACIÓN Y DESEMPEÑO DE LAS POLÍTICAS DE VIVIENDA (CIUDAD DE CÓRDOBA, 1999-2003)
  • Las políticas habitacionales: hacia un esquema de análisis
  • La aplicación del esquema para interpretar la información producida en el ámbito de la investigación
  • Conclusiones preliminares
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 3: LA FAMILIA COMO OBJETO DE LAS POLÍTICAS ASISTENCIALES: LOS PROGRAMAS DE COMBATE A LA POBREZA Y EL PAPEL DE LOS ORGANISMOS MULTILATERALES
  • Las Políticas asistenciales y la familia
  • Las nociones de familia de los planes y programas sociales
  • Los organismos internacionales y las nociones de familia
  • Conclusiones
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 4: MODALIDADES DE INTERVENCIÓN EN EL ABORDAJE DE LO SOCIAL. POBRES, PROSTITUTAS Y LOCOS (CÓRDOBA, 1880-1930)
  • Acerca de la cuestión social en Argentina
  • Pobres y pobreza en Córdoba. Imágenes de la desigualdad
  • Pobres debidamente declarados como tales
  • Visitar a los pobres: conquistar su corazón con dulzura y ayuda material
  • Alimentar la propia piedad para socorrer al pobre
  • Prostitutas y locos. Sacar a esos seres desgraciados de una vida incorrecta
  • Alienados, locos y asilados
  • El Asilo Colonia de Oliva, Córdoba
  • Locos pobres, dóciles, productivos y moralmente sanos, y locos distinguidos
  • A modo de cierre
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 5: UN MODO DE MIRAR Y CONSTRUIR LA HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL: EL MOMENTO DESARROLLISTA
  • Consideraciones teóricas
  • Diseño metodológico
  • Resultados
  • A modo de conclusiones
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 6: DERECHOS HUMANOS Y EDUCACIÓN EN LAS ESCUELAS MUNICIPALES DE LA CIUDAD DE CÓRDOBA
  • Consideraciones teóricas
  • Problema de investigación y objetivos
  • Los resultados
  • Conclusiones generales
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 7: SITUACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL Y RELACIÓN ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERVENCIÓN SOCIAL EN ARGENTINA Y CHILE
  • Nuestra intencionalidad
  • Nuestro proceso
  • Los resultados
  • Conclusiones
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 8: LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA DISCAPACIDAD EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA. UNA APROXIMACIÓN AL PERFIL DE UNA NO-CUESTIÓN
  • Breves consideraciones conceptuales
  • Algunas conclusiones provisorias
  • Bibliografía
  • CAPÍTULO 9: LAS NECESIDADES SOCIALES EN EL ESCENARIO ESCOLAR: OBSTÁCULOS Y POSIBILIDADES PARA ABORDARLAS DESDE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
  • El estudio: estrategia metodológica
  • Obstáculos y posibilidades presentes en el escenario escolar
  • Demanda excesiva … todos piden
  • Violencia presente también en la escuela: la lectura de los docentes
  • Los problemas sociales en la institución: tienen la medida de cada actor
  • Conclusiones
  • Bibliografía