Teorías del aprendizaje y práctica docente /
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | eBook |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Sevilla :
Wanceulen Editorial,
2008.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ebook suscrito en eLibro.net |
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Tabla de Contenidos:
- CAPÍTULO 1. EL PROCESO DE MOTIVACIÓN CAPÍTULO 2. FINALIDADES A CONSIDERAR PARA MOTIVAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE CAPÍTULO 3. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CORRECTA MOTIVACIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR CAPÍTULO 4. EL PROCESO DE APRENDIZAJE 4.1. Diversas concepciones de aprendizaje 4.2. Teorías del aprendizaje CAPÍTULO 5. LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE: LAS APORTACIONES DE GAGNÉ 5.1. Tipología de aprendizaje CAPÍTULO 6. EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO 6.1. Formas de descubrimiento CAPÍTULO 7. EL PROCESO DE MOTIVACIÓN Y SU INCIDENCIA EN LA ACCIÓN EDUCATIVA 7.1. Motivación cognitivo-social y rendimiento 7.2. Motivación intrínseca 7.3. Motivación extrínseca CAPÍTULO 8. LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO: UNA ENSEÑANZA SIGNIFICATIVA CAPÍTULO 9. EL APRENDIZAJE. TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS CAPÍTULO 10. EL MARCO ESCOLAR COMO ESPACIO DE APLICACIÓN DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE CAPÍTULO 11. ¿QUÉ SABEN LOS PADRES SOBRE LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS? CAPÍTULO 12. CONSIDERACIONES FINALES EN TORNO A LOS PROCESOS DE MOTIVACIÓN Y EL APRENDIZAJE BIBLIOGRAFÍA.