La acción educativa social : nuevos planteamientos /
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | eBook |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Bilbao :
Editorial Desclée de Brouwer,
2012.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ebook suscrito en eLibro.net |
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Tabla de Contenidos:
- 1. Las acciones educativas en los escenarios sociales actuales: la construcción de la ciudadanía - 1.1. Introducción - 1.2. Los escenarios sociales actuales, generadores de exclusión social - 1.3. La inclusión social, un reto para la educación - 1.4. La necesidad del conocimiento pedagógico para unas acciones educativas racionales en los escenarios sociales - 1.5. Los profesionales de la educación en los escenarios sociales - 1.6. La promoción educativa de la autonomía y la responsabilidad de los ciudadanos en los escenarios sociales - 2. Algunos referentes históricos de la acción educativa social - 2.1. Introducción - 2.2. La Edad Moderna y la preocupación por los más desfavorecidos - 2.3. La Edad Contemporánea y el despertar de la intervención estatal - 2.4. El profesional de la educación ante el nuevo marco de referencia - 3. La intervención educativa en los problemas sociales - 3.1. Introducción - 3.2. Las acciones prepolíticas: la cuestión social desde la visión asistencialista - 3.3. El Estado de Bienestar: la intervención socioeducativa a través de las políticas sociales y los servicios sociales - 3.4. La Sociedad Civil - 4. La exclusión social - 4.1. Introducción - 4.2. Un breve recorrido histórico a través del concepto de exclusión social - 4.3. De la pobreza a la exclusión social - 4.4. El concepto de exclusión social - 4.5. Caracterización de la exclusión social - 4.6. Los factores de la vulnerabilidad y la exclusión social - 4.7. Consecuencias y efectos de la exclusión social - 4.8. El contexto actual de la exclusión social - 4.9. Planes europeos y españoles para la inclusión social - 4.10. Propuestas generales de intervención ante la exclusión social - 4.11. La educación como factor determinante para la inclusión social - 5. La educación a lo largo de toda la vida - 5.1. Introducción - 5.2. La Educación de Adultos - 5.3. La educación de personas adultas en España - 5.4. De la Educación de Adultos a la Educación Permanente - 5.5. De la Educación Permanente al Aprendizaje a lo Largo de la Vida - 5.6. La educación de las personas mayores - 5.7. Hacia un modelo educativo integrador - 6. La educación para el ocio y el tiempo libre - 6.1. Introducción - 6.2. El ocio en la historia del ser humano: un breve recorrido - 6.3. La importancia del ocio en la sociedad actual - 6.4. El ocio: características y conceptos afines - 6.5. Coordenadas y dimensiones del ocio - 6.6. La educación para el ocio - 7. La ciudadanía intercultural y la profesión del mediador cultural - 7.1 Introducción - 7.2. La nueva concepción de ciudadanía intercultural - 7.3. Directrices pedagógicas para una ciudadanía intercultural - 7.4. La profesión del mediador cultural - 8. Educación para la igualdad y prevención de la violencia de género - 8.1. Introducción - 8.2. Situación actual: ¿Igualdad real o formal? - 8.3. Género y educación: la igualdad y prevención de la violencia de género - 8.4. La igualdad efectiva entre mujeres y varones: cuestión de ciudadanía - 9. Viejas y nuevas adicciones. ¿El consumo manda? - 9.1. Introducción - 9.2. Concepto y tipos de adicciones - 9.3. Las drogodependencias - 9.4. Los modelos teóricos de prevención de las drogodependencias - 9.5. Técnicas para prevenir las adicciones - 9.6. Las nuevas adicciones y sus efectos negativos para la salud - Referencias bibliográficas