Descubrir la neurodidáctica : aprender desde, en y para la vida /
Igual que la gramática nos ayuda a construir frases con sentido y con ellas entablar una comunicación también con sentido, las próximas páginas te cautivarán enseñándote cómo reconstruir tu cerebro. ¿Te lo imaginas? ¿Ser el arquitecto de tu propio cerebro? Somos una maravilla de potencialidades y no...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | eBook |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona :
Editorial OUC,
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ebook suscrito en eLibro.net |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- CAMINO S (SUGERENTE)
- Entrando en el laberinto. Un infinito de posibilidades donde adentrarte
- Preparación para el aprendizaje. Agua para arcilla
- Orientar nuestros objetivos. Buscando la Estrella Polar
- Proceso interactivo del acto de aprender. Hagamos un trato
- Pensar: capacidad cerebral para el aprendizaje. Lenguaje químico celular
- Construcción de circuitos cerebrales. Una obra de arquitectura
- CAMINO Y (YO, IDENTIDAD O POSIBILIDAD REALIDAD Y TRANSFORMACIÓN) Y+1
- Identidad y/o posibilidad. Yo soy «así» ¿O son mis Circuitos?
- Pausas, imprescindibles para el aprendizaje. Las prisas quitarán el brillo en tu mirada
- Análisis de los esquemas mentales. Viajando por el concepto de «Realidad»
- Determinación o Plasticidad. Susi y Tim, ¿cachorros de nadie o constructores de sueños?
- Circuitos antagónicos enfrentados. Lucha de titanes
- Diferencia entre observar y comprender. Aprendiendo a ver
- Interacción entre los procesos cerebrales y sociales. ¿Qué mundo quiero?
- Y+2 Dirigir la acción. Una clase de tiro con arco
- Descubriendo el sentido del aprendizaje. AQUIR o YAMIQUÉ versus QMDS
- Reconstrucción de circuitos neuronales. Aprendiendo a «andar» de nuevo
- Limitaciones y logros. Tú no sirves para las matemáticas
- Discernimiento para la acción. Un río de lamentaciones por donde dejar de navegar
- Agudeza Sensorial. Carpe Diem… Vive el momento
- Nuevas pausas para el aprendizaje. Un alto en el camino
- CAMINO E (EVOLUCIÓN Y EMOCIÓN)
- Evolución Cerebral. Un viaje en el tiempo. Entrando en un «Agujero de Gusano
- Acción, reacción. Si pudiera le mordería
- Competir o Cooperar
- Maneras de aprender. Profundo, estratégico o superficial
- Importancia de las emociones. Un océano con sus olas y mareas
- Inteligencia emocional y haptonomía
- Aprendiendo a convivir. Un gran regalo para el mundo
- Aprendiendo a comunicar para convivir conmigo y con los demás
- Contienes el paso de la historia y una lanzadera hacia el futuro. Una nueva elección entre caminos
- CAMINO H (HEMISFERIOS Y COMPLEMENTARIEDAD, MÁS QUE UNA SUMA UNA POTENCIA)
- Aprendiendo con mis dos hemisferios. Caminando con mis dos piernas
- Buscando el equilibrio. Una encrucijada de caminos
- Pensamiento divergente. ¿Y si el principito tenía razón?
- Capacidad de imaginar. Entrando en nuestro simulador virtual
- La función lúdica. El juego, ese gran maestro, admirable y divertido
- Jugando a jugar
- Representaciones visuales. Mandalas
- ¿Qué canal sensorial utilizo más para aprender?
- Si quieres ver una cosa, empieza por no ver nada más. Si quieres escuchar una cosa, empieza por no escuchar nada más
- Entrenando mis hemisferios (I)
- Entrenando mis hemisferios (II)
- Noción de aprendizaje en red. Rizomas
- CAMINO A (ANIMAR ANIMÁNDOTE)
- ¿Cómo te comportas cuando te encuentras muy bien de ánimo? ¿Serás más o menos inteligente?
- ¿Qué tiene Bruce que no tenga un buen aprendizaje?
- La Risa, una gran aliada. «El Nombre de la Rosa
- Optimismo y mejoras académicas. El vaso, medio lleno o medio
- Música para ser feliz
- CAMINO M (MIEDOS, MONSTRUOS Y METAMORFOSIS)
- Inventando Miedos. Un pasatiempo peligroso
- Percepción del peligro. Corriendo delante de un león
- Superando mis miedos y dialogando con ellos
- Ese estrés que me salva o me mata
- El poder de los impotentes
- Virus Virtus o polinización
- «Y ahora ¿qué?