Sistemas de transmisión y frenado /
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Editex,
2023.
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| Resumen: | El módulo profesional 0455. Sistemas de transmisión y frenado forma parte del certificado profesional TMV_C_006_4B. Mantenimiento de los sistemas de fuerza y trenes de rodaje referente a los vehículos automóviles. Desarrolla el siguiente estándar de competencia del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales: UC0131_2: Mantener los sistemas de transmisión y frenos. APRENDIZAJE BASADO EN RETOS PROFESIONALES: Reto profesional inicial, resuelto al final de la unidad, cuyo objetivo es alcanzar las capacidades terminales del currículo del módulo. Desarrollo de los contenidos de acuerdo a la siguiente secuencia: Contenidos – Ejemplos – Casos prácticos resueltos – Actividades De esta manera, los estudiantes podrán asimilar los contenidos de forma autónoma. Incorporación de un gran número de esquemas y elementos gráficos y vídeos explicativos con los conocimientos esenciales, dirigidos a hacer más claros los contenidos al alumnado y facilitarle el aprendizaje visual. Gran número de actividades después de cada epígrafe y al final de cada unidad. Retos profesionales y prácticas profesionales resueltas al final de la unidad, en las que los estudiantes tendrán que resolver situaciones similares a las que encontrarán en su futuro puesto de trabajo. Proyectos de bloque, trimestrales o globales. Para su resolución, el alumnado tendrá que aplicar los conocimientos adquiridos. Novedades metodológicas: Saber hacer: las actividades, tareas y retos profesionales están planteados desde una perspectiva aplicada que fomenta en el alumnado el desarrollo de las habilidades sociales y emocionales, el trabajo cooperativo, el debate, la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, y el desarrollo de competencias para el aprendizaje permanente a lo largo de la vida («aprender a aprender»). Metodologías activas para lograr un aprendizaje significativo: aprendizaje basado en retos, en la resolución de problemas, en proyectos, etc. Utiliza las TIC: a lo largo del libro el alumnado se familiarizará con programas, aplicaciones o herramientas digitales de uso habitual en su entorno de trabajo. Soft skills o habilidades blandas: como la comunicación, la actitud positiva, la integridad, el pensamiento crítico o las habilidades sociales, etc. imprescindibles para saber desenvolverse en el entorno social y laboral como persona adulta. Educación para el desarrollo sostenible: se trabajan los 17 ODS de la Agenda 2030, con el fin de que el alumnado adquiera y promueva un compromiso con los desafíos más urgentes que enfrenta la humanidad: poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar los derechos humanos para todos. |
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| Descripción Física: | 399 p. : il. |
| ISBN: | 9788411345101 |