Conocimiento y enseñanza de las matemáticas elementales : la comprensión de las matemáticas fundamentales que tienen los profesores en China y los EE.UU. /
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago :
Academia Chilena de Ciencias,
2010.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ebook de acceso libre desde MINEDUC |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Conocimiento y enseñanza de las matemáticas elementales : |b la comprensión de las matemáticas fundamentales que tienen los profesores en China y los EE.UU. / |c Liping Ma. |
| 260 | |a Santiago : |b Academia Chilena de Ciencias, |c 2010. | ||
| 300 | |a xxiv, 207 p. : |b il. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | |a Resta con reserva: enfoques para enseñar un tema -- Multiplicación con números de varios dígitos: manejo de los errores de los alumnos -- Generar representaciones: división por fracciones -- Explorando nuevos conocimientos: la relación entre área y perímetro -- Conocimiento disciplinario de los profesores: comprensión profunda de las matemáticas fundamentales -- Explorando nuevos conocimientos: la relación entre área y perímetro -- Conocimiento disciplinario de los profesores: comprensión profunda de las matemáticas fundamentales -- Comprensión profunda de las matemáticas fundamentales: cuándo y cómo se logra -- Conclusión. | |
| 520 | 3 | |a Este libro increíble, pero también es increíblemente fácil malinterpretar sus enseñanzas más importantes. Liping Ma ha llevado a cabo un estudio que compara la comprensión matemática en relación con las prácticas de enseñanza en el aula, entre profesores de enseñanza primaria de EE.UU. y China | |
| 650 | 2 | 4 | |a EDUCACION COMPARADA |
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