Diseños curriculares de aula : en el marco de la sociedad del conocimiento /
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
EOS,
2005.
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| Edición: | 2a. ed. |
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| Resumen: | Las Reformas Educativas de finales del siglo XX, en sus dimensiones curriculares adquieren profundidad y eficacia en las aulas, o se quedan en simple retórica técnica y/ o política, si su diseño curricular es adecuado o no. Además existe una importante colonización curricular, sin una adecuada contextualización del currículum, lo cual también resulta peligroso. Un ejemplo de ello ha sido el modelo contenidos conceptuales, contenidos procedimentales y contenidos actitudinales. Este libro es fundamentalmente práctico y lo que se pretende es aplicar estas ideas al aula, que es donde verdaderamente tiene sentido la Refundación de la escuela. La estructura de esta obra consiste en una breve introducción justificativa, en su primera parte, entendida como fundamentación, partiendo del presupuesto del desaprender para aprender. |
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| Descripción Física: | 480 p. : il. |
| Bibliografía: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 8497271556 9788497271554 9875380458 |