1000 ejercicios y juegos aplicados a las actividades corporales de expresión /
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona :
Paidotribo,
2006.
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| Edición: | 5a ed. |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- TOMO 1 : PRIMER BLOQUE. Contexto referencial
- En referencia a qué concepción del cuerpo se sitúan estas actividades
- Indicadores determinantes de este tipo de actividades
- Concepción de las actividades corporales de expresión
- SEGUNDO BLOQUE. Contenidos de enseñanza
- ¿Cuál es la materia a transmitir y su relación con las prácticas sociales exteriores a la escuela - mimo, danzas populares, teatro…- y las prácticas psicosociales - psicodrama, dinámica de grupos, …? - (eje del contenido de enseñanza)
- Ficha de los ejercicios
- Indicadores
- Interpretativos del contenido escrito
- Indicadores interpretativos del contenido gráfico
- Juegos introductorios
- Exploración expresiva del cuerpo
- Esquema corporal
- Postura
- Coordinarse
- Equilibrarse
- Girar
- Saltar
- Pasos básicos
- Enlaces
- Percepción visual
- Percepción auditiva
- Percepción olfativa
- Percepción gustativa
- Percepción táctil
- Reconocimiento segmentario
- Segmentos, ejes, planos, figuras
- Expresión facial
- Expresión con el tronco
- Expresión con las manos
- Expresión con los pies
- Respiración
- Voz
- Relajación
- Objetos
- Máscaras
- Sillas
- Bastones
- Papeles
- Telas
- Sombras
- Títeres
- Varios
- TOMO 2 : La exploración expresiva del espacio
- Ocupación del espacio
- Dimensiones
- Niveles
- Direcciones
- Focos
- Figuras
- Agrupaciones por parejas
- Agrupaciones colectivas
- Exploración expresiva del tiempo
- Ritmo interno
- Pulsación
- Compás
- Ritmo externo
- Exploración expresiva de la energía
- Dinamorritmos
- Exploración expresiva de la cualidad de movimiento
- Del personaje a la situación - representación
- Personaje
- Acción
- Situación
- Improvisación
- Juego dramático
- De la creación a la comunicación - producción
- Danza - colectiva
- Danza - jazz
- Mimodrama
- Posibilidades del cuerpo como instrumento
- El segmento
- Proceso de trabajo
- Recursos - Conclusiones
- TERCER BLOQUE. Pedagogía de la enseñanza
- En qué forma transmitir estos contenidos (eje pedagógico que reagrupa los problemas de programación, métodos y estrategias educativas)
- La expresión práctica socializante
- Proyecto de cambio del individuo
- ¿Cómo evaluar este tipo de actividades, qué "pacto" establecer?
- Ficha referencial que, rellenada por los alumnos, permite, esquematizar una dramatización