Didáctica de las ciencias sociales : aportes y reflexiones /
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| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós,
2005.
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| Materias: | |
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Tabla de Contenidos:
- PARTE I
- La historia, la geografía y la didáctica como disciplinas científicas
- 1. Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales, Alicia R. W de Camilloni
- 2. La historia: una reflexión sobre el pasado. Un compromiso con el futuro, Silvia Gojman
- 3. Un desafío para la geografía: explicar el mundo real, Raquel Gurevich
- PARTE II
- Aportes para la construcción de una didáctica de ciencias sociales
- 4. La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia adelante, Gustavo Laies y Analía Segal
- 5. La historia en los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas, Cecilia Braslavsky
- 6. Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria, Beatriz Aisenberg
- 7. Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado, Silvia Alderoqui
- 8. Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia, F. Javier Merchán Iglesias y Francisco F. García Pérez
- PARTE III Una aproximación a las aulas
- 9. ¿Qué se enseña y qué se aprende en historia?, Ana María Orradre de López Picasso y José H. Svarzman
- 10. La ciudad se enseña, Silvia Alderoqui
- 11. Geografía: Análisis de una propuesta didáctica sobre la contaminación del Riachuelo, Raquel Gurevich y Perla Zelmanovich
- 12. Comentarios para una bibliografía básica en español.