The Chinese continuum of self-cultivation : a Confucian-Deweyan learning model /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Hale, Christine A. (Autor)
Formato:	Electrónico eBook
Lenguaje:	inglés
Publicado:	Newcastle-upon-Tyne, England : Cambridge Scholars Publishing, 2016.
Materias:	Dewey, John, > 1859-1952 > Influence. Education > Philosophy. Education > China > Philosophy. Confucianism > China. Electronic books.
Acceso en línea:	https://elibro.net/ereader/ipchile/151655
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