Conceptualizing evolution education : a corpus-based analysis of US press discourse /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barczewska, Shala (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Lenguaje:inglés
Publicado: Newcastle upon Tyne, England : Cambridge Scholars Publishing, 2017.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/ipchile/152507
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