Rethinking Teacher Supervision and Evaluation : how to work smart, build collaboration, and close the achievement gap /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marshall, Kim (autor.)
Formato: eBook
Lenguaje:inglés
Publicado: Hoboken, NJ : John Wiley & Sons, 2013.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/ipchile/184251
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