Un estudio sobre la función del objetivo instruccional en el aprendizaje de competencias contextuales
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Bogotá (Colombia) :
Red Acta Colombiana de Psicología,
2005.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/ipchile/26639 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Un estudio sobre la función del objetivo instruccional en el aprendizaje de competencias contextuales
- Efecto del contacto con instrucciones, la especificidad e historia instruccional en la insensibilidad al cambio contingencial en tareas de igualación de la muestra de primer orden en humanos
- Función ejecutiva y cociente intelectual en pacientes con diagnóstico de esquizofrenia
- Consumo de alcohol en universitarios : : relación funcional con los factores sociodemográficos, las expectativas y la ansiedad social /
- Argumentación y concepciones implícitas sobre física : un análisis pragmadialéctico /
- Justificaciones morales de lo bueno y lo malo en un grupo de niñas y niños provenientes de contextos violentos y no violentos de una ciudad de la zona andina de Colombia
- Evaluación de una intervención conductual intensa y breve para el manejo de estados emocionales : : un estudio piloto /