Estrategia pedagógica para la rehabilitación motora de pacientes con traumatismo craneoencefálico grave
Con la estrategia pedagógica aplicada para la rehabilitación física se experimentó una nueva alternativa para el tratamiento de esta enfermedad, a partir del estudio de un caso en estado vegetativo, realizado en el Centro Internacional ...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | eBook |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
La Habana :
Editorial Universitaria,
2012.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/ipchile/90543 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Estrategia pedagógica para la rehabilitación motora de pacientes con traumatismo craneoencefálico grave
- Programa de orientación para la rehabilitación física del paciente hemiparésico crónico en el contexto de las áreas de cultura física terapéutica y profiláctica
- Cuidado del paciente en estado crítico /
- Factores genéticos y fisiológicos modificadores del fenotipo clínico en familias cubanas con ataxia espinocerebelosa tipo 2
- Comunicación entre equipo de enfermería y pacientes con ventilación mecánica invasiva en una unidad de paciente crítico
- Calidad de vida del paciente a los seis meses del alta de una unidad de cuidados intensivos
- La rehabilitación neuro oclusal