El aprendizaje basado en problemas como innovación docente en la universidad: posibilidades y limitaciones

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Aranda Redruello, Rosalía, Cerrillo, Rosario, Herrán Gascón, Agustín de la, Miguel Badesa, Sara de, Gómez García, Melchor, Hernández-Castilla, Reyes, Izuzquiza Gasset, Dolores, Murillo Torrecilla, Francisco Javier, Pérez Serrano, Martina, Rodríguez Izquierdo, Rosa M.
Otros Autores:	Egido Gálvez, Inmaculada
Formato:	Artículo
Lenguaje:	italiano
Publicado:	Centro de Enseñanza Superior "Don Bosco" 2007
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=2296446
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