La dramatización radiofónica de contenidos educativos: una experiencia universitaria

Esta investigación expone los resultados de la primera experiencia piloto en la asignatura «Teoría y técnicas de las relaciones públicas », de la licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), un método docente que hemos denominado periodismo para el ap...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Pastor, Lluís, Xifra Triadú, Jordi
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Grupo Comunicar 2010
Materias:	Periodismo para el aprendizaje comunicación radiofónica educación universitaria entretenimiento dramatización
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3291607
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