Habilidades de pensamiento crítico y superior desarrolladas por un grupo de alumnos de carreras de Física universitaria: Resultados de entrevistas realizadas a sus docentes

This work shows the results obtained from the analysis of in-depth interviews carried on a group of students´ teachers of the Bachelor in Physics and Teaching Training in Physics, in the Faculty of Exact and Natural Science of the National University of La Pampa, Argentine. The methodology used is a...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Girelli, Marina, Dima, Gilda Noemí, Reynoso Savio, María Fernanda, Baumann, Luciana
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto Politécnico Nacional 2010
Materias:	Enseñanza superior entrevistas en profundidad pensamiento crítico pensamiento superior Higher education in-depth interview critical thinking higher thinking
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3695951
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