Social competence and academic achievement in inmigrant adolescents in Portugal

The aim of the present study was to examine the relation between social skills, academic achievement and a range of family characteristics in a sample of 98 school adolescent immigrants in the region of Algarve (Portugal). The Self-report Form of the Social Skills Rating System was used and data was...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Guimaraes, Sofía, Lemos, Ida, Nunes, Cristina
Formato:	Artículo
Lenguaje:	inglés
Publicado:	Promolibro 2012
Materias:	Adolescencia inmigración competencias sociales rendimiento académico Adolescence inmigration social skills academic achievement
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4251577
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