Un origen matemático vs. dos orígenes fenomenológicos: la significación del movimiento de objetos respecto del punto (0,0)

En este artículo se analiza la evolución de las formas de significar, en estudiantes de grado 10, el origen de coordenadas de una gráfica d vs. t que informa sobre el movimiento simultáneo de dos objetos. Esta evolución es analizada a través de la teoría de la objetivación, la cual describe el saber...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Miranda Viramontes, Isaías, Radford, Luis, Guzmán Hernández, José
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	2013
Online Access:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4779968
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