Los "útiles" para enseñar/aprender Lenguas en el Renacimiento y la IANUA LINGUARUM de W. Bathe (1611)

Este artículo clasifica los útiles utilizados en la enseñanza/aprendizaje de las lenguas (lenguas clásicas, lenguas vulgares) en el Renacimiento, en los diferentes países europeos, en tres tipos: obras de índole gramatical; vocabularios; diálogos. En dicho contexto, resalta la novedad de las sentenc...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Suso López, Javier
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Grupo Editorial Universitario 2015
Materias:	gramática útil gramatical vocabulario léxico diálogo coloquio sentencia enseñanza de lenguas camino regular camino irregular camino medio Ianua Linguarum Renacimiento
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5189040
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