El empoderamiento del alumnado desde el modelo sMOOC

Los MOOC han traído consigo multitud de oportunidades que aportar a un panorama educativo que se encuentra a falta de nuevos estímulos para fomentar una educación de calidad. Los sMOOC en particular, favorecen un mayor protagonismo del alumnado, tanto en el modelo comunicativo que desarrollan como e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Martínez Pérez, Jorge
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2016
Materias:	MOOC educación a distancia alfabetización medios sociales distance education literacy social media
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5583225
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