Educational Data Mining and Learning Analytics: differences, similarities, and time evolution

El progrés tecnològic de les darreres dècades ha fet possible una diversitat de formes d’aprenentatge. Avui dia les universitats ofereixen múltiples models d’ensenyament entre els quals podem triar, per exemple, l’aprenentatge mixt (b-learning) o l’aprenentatge electrònic. Si bé cada cop són més nom...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Calvet Liñán, Laura, Juan Pérez, Angel Alejandro
Formato:	Artículo
Lenguaje:	inglés
Publicado:	2015
Materias:	online learning Educational Data Mining Learning Analytics Big Data aprendizaje en línea minería de datos educativos análisis de datos sobre aprendizaje macrodatos aprenentatge en línia mineria de dades educatives anàlisi de dades sobre aprenentatge dades massives
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5584505
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!