Inegalites sociales et scolaires dans l’enseignement agricole

Les formations par alternance sont souvent invoquées pour faire réussir des élèves en échec dans les dispositifs plus classiques. Mais leurs effets sont-ils ceux escomptés ? Deux écoles qui relèvent de deux systèmes pédagogiques d’alternance dans l’enseignement agricole sont comparés. L’analyse comp...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Minasian-Batmanian, Laura
Formato:	Artículo
Lenguaje:	portugués
Publicado:	2014
Materias:	Inegalites sociales et scolaires L’enseignement agricole Pédagogie par alternance
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5611527
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