Una propuesta didáctica basada en las TIC y las metodologías activas centradas en el alumno para el desarrollo de competencias.
Two of the most significant challenges in teaching of Mathematics in Economics and Business Administration are competence development and the new role of students assuming the control of the learning process which must be guided and planned by the teacher. This paper is based on an action-research a...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6004575 |
| Etiquetas: |
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