KIVA pedagógica: transformado la relación escuela-comunidad en clave de diálogo cultural

The work provides elements of understanding to the relationships proposed by the school-community in the contexts of specialty / spatiality suggested in the city-region and region-city. We walk through the life trajectories proposed in the formal, non- formal and informal educational experiences, wh...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Velásquez Mantilla, Daniel A., Cuineme Rodríguez, Mónica Y., Castiblanco Roldán, Andrés Fernando, Ramírez Cabanzo, Ana Brizet
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2019
Materias:	Educación Sociología Comunicación cartografías pedagógicas ciudad-región región-ciudad dialogo cultural escuela-comunidad Education pedagogical cartographies city-region region-city cultural dialogue school-community
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6971897
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