La Educación Mediática en la Escuela Secundaria desde los diseños curriculares

This paper presents a qualitative analysis of the presence of Media Education in the curricular designs of secondary level of the province of Buenos Aires. The method used was the analysis of socio-educational discourse. Among the results, identifies the Media Education as a cross-sectional content...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Saez, Virginia
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2019
Materias:	Medios de comunicación escuela curriculum educación secundaria Argentina Mass media high school Mídia escola currículo ensino médio
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7107697
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!