A descrição linguística e sua abordagem no ensino da língua espanhola

The aim of this paper is to present reflections on linguistic description approach in Spanish language teaching, regarding generative (CHOMKY, 1981; 1986) and sociolinguistic (LABOV, 2008; WEINREICH; LABOV; HERZOG, 2009) theoretical perspectives. For this, we will present the initial results of the...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Martins Simões, Adriana
Formato:	Artículo
Lenguaje:	portugués
Publicado:	2020
Materias:	Espanhol Objeto pronominal acusativo Gramática gerativa Sociolinguística Ensino de espanhol como língua estrangeira Español Gramática generativa Sociolingüística Enseñanza de español como lengua extranjera Spanish Accusative pronominal object Generative grammar Sociolinguistic Spanish teaching as language foreign
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7644184
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