Latín vs. inglés: estudio etimológico de un vocabulario técnico en inglés aplicado a la docencia en Secundaria
It is a generalized fact in Secondary Education the lack of motivation of the students before the teaching-learning processes. Faced with this reality, the need to innovate arises, using a methodology that shows the usefulness of the subject from the first moment, since when students perceive that w...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7723718 |
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