Consideraciones en los procesos de enseñanza-aprendizaje para un primer curso de programación de computadores: una revisión sistemática de la literatura

In recent years, software development teaching-learning processes have taken on special importance because they are no longer exclusive of engineering fields; they are also applicable to various areas such as psychology, pedagogy, graphic design, and education. Although the literature includes some...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Jiménez Toledo, Javier Alejandro, Collazos Ordóñez, César Alberto, Revelo Sánchez, Oscar
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2019
Materias:	Computer programming teaching-learning systematic review first programming course Programación de computadores enseñanza-aprendizaje revisión sistémica primer curso de programación
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7833463
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