A práxis pedagógica na escola básica
Given the recent history on what Philosophy has been building regarding its curricular organization, it is striking to us how much cultural capital has been defining the school scenario. For Pierre Bourdieu, cultural capital is directly proportional to the attributes of somebody who is inserted in i...
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| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | portugués |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7856534 |
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