The use of digital technologies at school and cognitive learning outcomes: A population-based study in finland

Recently, the use of information and communications technology (ICT) at school has been extensively increased in Finland. This study investigated whether the use of ICT at school is linked to students ‘learning outcomes in Finland. We used the Finnish PISA 2015 data (N=5037). Cognitive learning outc...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Huotilainen, Minna, Keltikangas-Jarvinen, Liisa, Saarinen, Aino I.L., Lipsanen, Jari, Hintsanen, Mirka
Formato:	Artículo
Lenguaje:	inglés
Publicado:	2021
Materias:	Digital learning learning outcomes comprehensive school teaching practices Aprendizaje digital resultados del aprendizaje escuela integral práctica docente
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7870096
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