Los sistemas de formación docente: Dos tendencias con semejanzas y discrepancias

Este ensayo tiene la finalidad de hacer un seguimiento a las políticas educativas destinadas a la formación docente y en particular a la constitución del Sistema de Formación Docente, para lo cual se revisan las tendencias propuestas por dos organismos: La UNESCO y la ANUIES. El periodo que analizam...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Barraza Soto, Isidro, Barraza Barraza, Laurencia, Romero Morales, Claudia Ivone
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2015
Materias:	ormación docente ANUIES UNESCO
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7915489
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