“Você não sabe o quanto eu caminhei pra chegar até aqui”: Narrativa da construção de uma pesquisa com professores na perspectiva epistêmico-metodológica da (auto)biografia
As pesquisas que tratam da formação de professores, em maior parte, estão inseridas no grande guarda-chuva da abordagem qualitativa que passou a integrar a pesquisa (auto)biográfica tendo em vista a valorização do saber experiencial e dos conhecimentos que emergem da história de vida profissional de...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | portugués |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7968528 |
| Etiquetas: |
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