Leer y conversar, el discurrir de la tertulia literaria en una clase de sexto

This paper presents the curricular story of an experience of being alongside a Primary Education classroom. The story focuses on the course of the literary circle, which is the pedagogical method with which this teacher facilitates a time to read and talk together in class. A story that is intertwin...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Molina Galvañ, María Dolores
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: 2021
Materias:
Acceso en línea:https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8073715
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