Cambios en el patrón de los usos digitales por el Covid-19. Aplicación del Learning Analytics a un estudio de caso entre estudiantes universitarios.

La situación de excepcionalidad generada por la pandemia mundial COVD-19 ha obligado al uso masivo de herramientas digitales en todos los niveles educativos, evidenciando tanto desajustes en la carga docente para docentes y estudiantes en su adaptación, como la necesidad de observar con más detalle...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Iglesia Villasol, Mª Covadonga de la
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2021
Materias:	Educación covid-19 analíticas del aprendizaje Registros digitales brecha digital COVID-19 analítica del aprendizaje
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8090162
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!