Aplicación de rutinas de pensamiento visible como estrategia para mejorar el análisis musical y la interpretación con la flauta dulce

The study aims to evaluate the effectiveness of the use of visible thinking routines in the subject of Music and, more specifically, in the analysis and interpretation with the recorder, identifying the main benefits and disadvantages To this end, a proposal for applied educational intervention was...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Sanz Centeno, Rebeca, Berrón Ruiz, Elena, Monreal Guerrero, Inés María
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2021
Materias:	actividades musicales instrumentos musicales Educación Primaria Educación Musical music activities musical instruments Primary Education Music Education
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8094660
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