Alfabetización digital desde un enfoque instrumental, cognitivo y emocional en estudiantes de turismo usando Blackboard

Universities, aware of the importance of training competent citizens in the use of technology for study and work, have integrated blended and fully online subjects that favor digital literacy. The research reported analyzes the instrumental, cognitive and emotional dimensions of digital literacy of...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Orozco Santa María, Ana María, García Ramírez, Ma. Teresa, Cepeda Villasana, Luis Alberto
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2019
Materias:	digital literacy instrumental dimension cognitive dimension emotional dimension Blackboard alfabetización digital dimensión instrumental dimensión cognitiva dimensión emocional
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8103253
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!