Competencias lecto-escritoras en educación media: Deconstrucción, Reconstrucción y Evaluación de la práctica Pedagógica

This research article shows the results of a study that sought to understand the development of reading-writing skills from the deconstruction, reconstruction and evaluation of the pedagogical practice of educational actors in a basic and high school educational institution in Colombia. The methodol...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Vargas Minorta, Lisset, Gamboa Suárez, Audin Aloiso, Prada Núñez, Raúl
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2021
Materias:	Competencies pedagogical action research reading-writing pedagogical practice Competencias investigación acción pedagógica lecto-escritura práctica pedagógica
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8116470
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!