Procesos cognitivos implicados en la lectura y escritura de niños y niñas del tercer grado de educación primaria residentes en Lima y Piura

It was investigated, in students of the third grade of elementary school of Metropolitan Lima and Piura, if there were significant differences in the development of cognitive processes involved in reading and writing, considering the variables of gender, socioeconomic status, school management and t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Dioses Chocano, Alejandro, Evangelista, Cecilia, Basurto, Adriana, Morales, Miluska, Alcántara Navarro, Mónica
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2010
Materias:	cognitive lexical level syntactic-semantic processing of reading syntacticsemantic processing of writing cognitivo nivel léxico procesamiento sintáctico-semántico de lectura procesamiento sintáctico-semántico de escritura
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8176423
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