Teoria de ausubel e ensino de biologia: uma análise a partir dos eventos de aprendizagem significativa [Ausubel theory and biology teaching: an analysis from meaningful learning events]

Este trabalho buscou identificar o panorama das produções acadêmicas na área de Ensino de Biologia publicadas em forma de artigos nos anais das sete edições do Encontro Nacional Aprendizagem Significativa (ENAS), que ocorreram entre os anos de 2005 a 2018. Este evento tem como objetivo a apresentaçã...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Vinholi Júnior, Airton José, da Silva Cabreira, Juliana, Pereira do Padro Díaz, Daniel
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2020
Materias:	Divulgação científica Subáreas da biologia ENAS Estado da Arte David Ausubel:
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8294175
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