Memorias de lectura: estrategia pedagógica para el fomento de los procesos lectoescriturales a través del texto literario en UNIMINUTO, Colombia

This article presents an experience report that shows how the development of reading and writing processes is promoted in students in the first semester of higher education. Challenge that the educators of the Faculty of Education of UNIMINUTO, Bogotá, have assumed. The document tells of a theoretic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Lozano Herrera, Eusebio, Caicedo Girón, Jonathan, Díaz González, José Alexander
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2022
Materias:	pedagogy praxeology memories of reading reading - writing pedagogía praxeología memorias de lectura lecto – escritura
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8518952
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