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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Castro Gómez, Bricia Paloma, García Hernández, Mariel
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2022
Materias:	education pedagogy ICTs interactive totems educación pedagogía TICs tótems interactivos
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8598521
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!