Una propuesta metodológica para sistematizar la producción discursiva en el campo del currículo

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cappelletti, Graciela, Feeney, Silvina
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: 2002
Acceso en línea:https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8602153
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